Знакомство с народной культурой и традициями». Приобщая детей к народной культуре и традициям постарались, чтобы основная работа была направлена на воспитание у детей патриотических чувств к своей Родине, ведь знать свои истоки, традиции, обычаи должен каждый человек.
С воспитанниками провели беседы: "Умейте дружбой дорожить", "С чего начинается Дружба"; играли в дидактические игры: "Добрые и вежливые слова", "Передай своё настроение", "Мост дружбы";"Комплименты"; в пальчиковые игры: "В гости к пальчику большому", "Апельсин", "Сороконожки"; в подвижные игры: "Найди себе пару"; в сюжетно-ролевую игру "Семья".
4 ноября в России отмечают День народного единства.
В преддверии праздника с воспитанниками средней группы 9 «Капелька», провели ряд мероприятий: рассказали о значении праздника, беседовали «Что такое Родина», « Природа родного края», выполнили коллекцию работу « Дружат дети всей страны», воспитанники пополнили знания о России и родном крае.
Детки второй младшей группы «Цветик-семицветик» с радостью поздравляют
своих любимых бабушек и дедушек с этим замечательным праздником!
Сегодня мы хотим выразить свою любовь и благодарность за все тепло,
заботу и мудрость, которые вы дарите. Вы – самые лучшие друзья и
наставники!
Небо плачет, солнце прячет, ветер жалобно поёт.
Загадали мы желанье: «Пусть к нам лето вновь придёт».
Осень в гости,
В детский сад пришла.
К детям прилетела.
И для праздника наряд
Лучший свой надела.
Как ведётся на Руси
Ты у каждого спроси,
Все гулянья народные, яркие
Начинаются с праздничной ярмарки!🎉
Живая природа - это удивительный, сложный, многогранный мир. Особое место в нём отведено животным. Без животных природа мертва.
Папа мой большого роста,
На него смотреть не просто:
Нужно голову задрать,
Чтоб «Привет!» ему сказать.
Садит он меня на плечи
И катает целый вечер.
Перед сном читает книжки,📓
Днём играем в кошки-мышки.🐭
Папа добрый, сильный очень,
Всё он может, что захочет.
Всем секрет свой открываю,
Что я папу обожаю!🥰
К ребятам из будущего прилетел робот, отправленный землянами будущего с сигналом бедствия. Ребята откликнулись на призыв и отправились на машине времни спасать будущее, смастерив ее из блоков.
Ребята повторили правила пожарной безопасности, узнали, какие предметы на природе и в доме могут быть пожароопасными, поиграли в игры "Собери пожарный щит", "Разминка для ума", "Хорошо-плохо". Поучаствовав в эстафете, дети научились вызывать пожарных и рассказали, почему в лесу нужно быть осторожными с огнем.
Ребята посмотрели презентацию «Лесной пожар» и узнали, что лес очень важен для животных и птиц,
которые там живут. Поэтому сразу запомнили основные правила поведения в лесу: почему нельзя оставлять мусор в лесу, шуметь и
ломать деревья, а самое главное нельзя разжигать костёр, потому что он может привести к пожару. А потушить лесной пожар очень сложно и опасно: для этого нужны смелые и отважные люди – пожарники.
С помощью игр, художественных произведений, лепки, рисования и аппликации.
Воспитанники закрепили и расширили свои знания о перелетных птицах, узнали их имена и особенности жизнедеятельности.
Золотая осень –
любимая пора русских поэтов и художников. В младшей группе «Петушок»
родители решили продлить это красивое время и поучаствовать в
традиционной выставке поделок «Осенние фантазии».
Воспитанники расширили знания о деревьях: особенности строения, произрастания и возможности использования человеком. Играли в различные игры : " С какого дерева листок ", " Чьи плоды", "Найди по описанию".
В связи с экологическим праздником воспитанники старшей логопедической группы " Пчëлки" пригласили в гости библиотекаря Светлану Владимировну. Она рассказала о редких видах животных нашего края. Расширила знания о "Красной книги России". Рассказала о приюте животных в нашем городе. Ребята тоже позаботились о братьях наших меньших, приготовили им вкусные подарки и мягкие одеялки. И мы взрослые продолжаем воспитывать любовь к животному миру.
На всех этапах развития дошкольников проблема математического развития занимает одно из важных мест, т. к. математическое развитие младшего дошкольного возраста имеет большую ценность для интенсивного развития ребенка, его познавательных интересов и
любознательности.
Детский сад — наш общий дом, пусть будет чисто и уютно в нём!
Работа дефектолога в детском саду, направлена на формирование и развитие игровой деятельности детей, которая является главным видом деятельности для детей дошкольного возраста. Учителю-дефектологу важно развивать познавательные процессы, являющиеся основой для развития мышления: память, внимание, восприятие, познавательную и творческую активность ребенка.
